Cambio de ciudad

He dejado pasar tanto tiempo sin escribir que, aunque lo mencioné en alguna entrada anterior, no he contado casi nada sobre nuestra mudanza. Hace siete meses, en noviembre del año pasado, dejamos la casa de Cajicá en la que vivimos por diez años para trasladarnos a Bogotá a un apartamento.

El cambio fue grande, ha sido grande, lo hemos sentido todos, hasta los gatos.

Llevábamos varios años pensando en cambiar de casa. Y yo, más que los demás, quería regresar a Bogotá, sentía que después de 17 años viviendo fuera de la ciudad ya era hora de volver. En la vida todo son etapas y sé que disfruté mucho la vida campestre con mis hijos pequeños. Sin embargo, extrañaba la vida de ciudad, tener otras cosas cerca, los parques, las bibliotecas, los museos, la vida cultural y artística, la familia, los amigos.

No fue fácil encontrar un lugar donde vivir que se adaptara a nuestras necesidades y aunque casi todo el tiempo estuvimos pensando en una casa, al final encontramos un apartamento con los espacios justos para una familia de nuestro tamaño. El apartamento es raro, no es precisamente bonito, pero está muy bien ubicado y eso es lo mejor que tiene.

Y aquí estamos, acomodados y adaptándonos. Juan José se integró rápidamente a un club de patinaje con el que entrena todos los días y desde el principio se ha aventurado a salir en bicicleta a pesar de no conocer mucho la ciudad, eso me encanta! Mariale, que ya se graduó de su programa de fotografía, pasa mucho tiempo en Tabio pues su novio vive allá y ahora están mucho más lejos. También estuvo asisitiendo a una clase de literatura en la Universidad Nacional el semestre pasado. Adelaida va al taller de creación literaria una vez a la semana, y ahora ella y Mariale están en clases de escalada. También vamos cada dos o tres semanas a un taller de arquitectura para niños en la Universidad Nacional, que nos queda muy cerca. Jacobo nos acompaña al taller de creación literaria y pasa la mañana con sus amigos jugando en el parque.

Yo no me estoy moviendo todavía tanto como esperaba, pero estoy tomando clases de danza, y salgo a caminar los domingos a la ciclovía. No he vuelto a nadar y eso me hace mucha falta! Espero hacerlo pronto. También tengo muchas ganas de una bicicleta para moverme por la ciudad, pero todavía no ha sido posible conseguirla. Martín, a quien creo que le dio duro dejar la vida campestre, se sorprende todavía de cuanto le gusta vivir aquí. Para mí ha sido como volver a mi casa. Estoy viviendo en el mismo sector en que viví cuando estudiaba en la universidad, entonces se siente familiar y eso me gusta.

Así que. nueva etapa, muchos cambios, siempre creciendo y aprendiendo.

Luis Pescetti habla de los niños

En este discurso de Luis Pescetti se habla de la lectura, la cultura, el mundo que rodea a los niños y la manera en que los adultos los intorducimos en ese mundo. En el link lo encuentran completo, pero les dejo algunos fragmentos que me gustaron:

"Uno de los mitos sobre la infancia afirma que los chicos son caprichosos.
No es así, toleran menos las frustraciones, que no es lo mismo.
Si entendemos por capricho una conducta errática, inesperada, a la que cuesta encontrarle justificación o sentido, los niños son lo menos caprichoso que se pueda hallar."

"Viven sedientos de congruencia. Esperan y necesitan que su mundo, y el mundo que rodea a su mundo, sea previsible, responda a leyes y reglas que se pueden aprender y que se cumplan.
El caos les asusta, y la hipocresía les repugna o desconcierta."

"Al igual que un inmigrante en un nuevo país, un niño se introduce al mundo con una mezcla de resistencia y necesidad.
Piensen en ustedes mismos como inmigrantes o, más fácil, piensen en ustedes si les presentan a la familia de su novia, sus suegros y cuñados. Que se los presentan y les dicen: “Mi amor, te vamos a transmitir nuestras costumbres”.
Y luego, cada uno sabrá, pero me parece que es mejor no pensar como suegro o como cuñado, sino cómo nos sentiríamos nosotros, si somos los nuevos, y así acercarnos a los niños, que llegan inmigrantes a nuestro mundo."

"Los niños y jóvenes son como inmigrantes en un mundo que los adultos somos ciudadanos. Imaginarnos como inmigrantes puede ayudar a acercarnos."

"Ellos esperan lo mismo que nosotros pediríamos de quien nos introduce a su país: que seamos coherentes;
que no mintamos;
que realmente creamos, que nos guste, lo que hacemos;
que sepamos más, pero que sepamos cosas importantes;
que no nos burlemos;
que los defendamos ante una injusticia;
que no pretendamos que todo es perfecto, pero que tampoco transmitamos desencanto;
que seamos eficaces en el mundo;
que tengamos paciencia con sus errores, pero que no dejemos pasar todo;
que no creamos que se tragarán cualquier sapo;
que no seamos híper-exigentes, pero que tampoco aplaudamos cualquier cosa;
y, por favor, que seamos todo lo divertidos que podamos."

Aplicaciones de ipad que más usamos - AnaP

El ipad ha llegado a ser una extensión de mi brazo, y es extraño que nunca haya hablado aquí de cómo y para qué la uso y cuáles son mis aplicaciones favoritas. Tengo que decir que en mi casa hay cuatro de estos aparatos y todos los usamos mucho, pero primero les voy a contar sobre mí.

- Casi todo mi acceso a redes sociales lo hago en el ipad. Para eso uso la aplicación de correo, la de Facebook y la de Twitter. No tengo instagram y casi nunca reviso Tumblr.

- Para leer los blogs que sigo utilizo Feedly. Antes usaba Flipboard, que me sigue pareciendo una aplicación muy bonita pero ya no la uso nunca.

- Pinterest me encanta! me ha parecido maravillosa especialmente para ir guardando recetas, patrones de tejido, manualidades e ideas de actividades para hacer con los niños.Y ni se diga si necesitas un rato para despejarte y no pensar en nada.

-Uso Numbers y Pages para editar documentos y hojas de cálculo.

- Para leer uso ibooks, Kindle y Pdf-notes. Ahora tengo cuenta en Goodreads y voy registrando los libros que leo, también por medio de la aplicación del ipad.

- Me encanta Songza, una aplicación que te ofrece una variedad de listas de música según el día de la semana, tu estado de ánimo o la actividas que estés realizando.

-Pocket, para almacenar las páginas que quiero leer más tarde.

- Evernote como cuaderno de notas, si uno es organizado es una buena herramienta. Para manejar proyectos y tener reunidos en un sólo lugar recursos, links ideas, comentarios, etc.

- Estoy aprendiendo francés con Duolingo.

- También uso la aplicación de Coursera para ver los videos de mis cursos.

- El Calendario para manejar mi agenda, los Contactos para manejar la info de mi base de datos y la de la red, Skype, Youtube, Calculator, no necesitan mayor explicación.

- Me distraigo jugando Candy Crush y haciendo los ejercicios de Lumosity.

Son muchas más las aplicaciones que tengo instaladas pero estas son las que uso de manera frecuente. Muchas otras las instalo porque me parecen interesantes para mis hijos y la quiero ensayar. Casi todo lo que tengo lo he conseguido en versión gratuita, aunque hemos comprado una que otra por ahí.

Hoy recomiendo... #6

1. Líneas de tiempo de los movimientos artísticos. Publicados en Pratical Pages.

2. A veces, sin darnos cuenta cómo ni cuando, vamos perdiendo nuestra seguridad y comenzamos a sentir que somos un fracaso. Este artículo me gustó mucho, nos hace ver que no somos un fracaso, que mucha de la culpa que podemos estar sintiendo, viene de fuentes externas a nosotras.

3. Qué tal estas linduras hechas con cajas cartón? yo no sé qué me gusta más si la cama, la estación de gasolina, la estufa...

4. Pilar nos comparte en su blog el link a unos cuentos del Mundo, que se pueden descargar en pdf. Yo ya los tengo en mi ipad para leerlos con mis hijos.

5. Azucena Caballero escribe para el blog de Familia Libre sobre las cinco cosas que se necesitan para educar en casa. Yo concuerdo con casi todas, pero creo que la importancia de la paciencia está sobrevaluada. Me parece que más que paciencia lo que se necesita es cambiar de perspectiva.

6. Y este otro artículo, también de Azucena pero publicado en Educarpetas, nos da un listado de recomendaciones o hábitos para organizar el estudio de nuestros hijos.

Hoy recomiendo... #4

1. The Mommy Brain. Libro escrito por Katherine Ellison, en el que, apoyada en estudios e investigaciones, quiere desvirtuar la teoría de que las mujeres pierden capacidad intelectual al convertirse en madres. Espero leerlo algún día, por ahora me conformo con leer las reseñas y el blog.

2. Quieren reírse un rato? entonces no se pierdan la historia de "Anita, mi amor". A la derecha encuentran el listado de capítulos, léanlo comenzando desde el número 1.

3. a propósito de la pascua que ya se acerca, Crafty Crow tiene una buena selección de regalitos para el día de pascua que no incluyen dulce, y que podemos hacer para nuestros hijos.

4. Aquí puede conseguirse el patrón para hacer esta casita de juego que es toda de tela y se coloca sobre una mesa. Me encantó la idea, y creo que mirando las fotos se puede formar uno la idea de cómo hacerla, y tiene todas las posibilidades para modificar su estilo.

5. Les recomiendo este sitio en el que se puede escuchar on-line las canciones de Cantolegre, un grupo colombiano que hace música infantil. También hay algunas canciones que se pueden descargar.

6. Geninne's Art blog. Un sitio lleno de arte y fotos lindas. De aquí han salidos los fondos de pantalla que he utilizado este año en mi computador, hay uno nuevo cada mes.

Hoy recomiendo... #3

1. Nunca me había encontrado con un blog dedicado a las familias con 4 o más hijos. No es extraño, en la blogósfera hay de todo: 4 kids or more

2. Xtramath, es un sitio dedicado a las matemáticas que alguna vez Silvia mencionó en su blog. Lo hemos usado muy poco pero me parece fácil de usar, con una interfaz sencilla y limpia y con períodos cortos de trabajo para realizar todos los días.

3. Study Jams. En esta página de Scholastic se encuentran videos sobre diferentes temas, agrupados por materias.  Me encantaría poder conseguir algo parecido en español!

4. Zygote body.  Un modelo anatómico interactivo.

5. Learning Page para mí es un clásico. Los imprimibles que tiene este sitio les encantan a mis hijos sobre todo los temáticos. De aquí hemos hecho los murales de dinosaurios y del sistema solar, y un montón de hojas de trabajo más. Además la membresía es gratis =)

6. Un artículo publicado por Laura en su blog, sobre la importancia de observar.

Hoy recomiendo... #2

1. Matemáticas para niños. Alguien en nuestro grupo de facebook recomendó este sitio para practicar las cuatro operaciones básicas. Hay muchísimos sitios que hacen lo mismo, pero lo que me gusta de este es lo agradable que es visualmente.

2. Learning Ideas.  Otra página llena de buenas ideas. Cada mes tiene un tema y presenta montones de actividades para cada tema.  Lo que más me gusta de este sitio es que las ideas que ofrece son en su mayoría ideas prácticas, no tanto hojas para imprimir y rellenar.

3. The Math Worksheet Site. Definitivamente la práctica en las matemáticas es necesaria en algún momento, y este sitio permite imprimir hojas con ejercicios matemáticos de diferentes temas. Tiene algunos temas gratuitos, pero la versión pagada amplía generosamente las opciones.

4. A los que les gustan las cosas lindas les recomiendo visitar los Look Book de Modern Parents, Messy Kids. Para mí es pura inspiración, me deja llena la cabeza de cosas que me gustaría hacer.

5. Pinterest. A quienes todavía no lo conocen o no lo han explorado les cuento que es como tener una "cartelera virtual" en la que puedes poner fotos de las cosas que vas encontrando por la red y te gustan.

6. Food Problems.  Unas fotos divetidas y creativas =)

Sobre Unschooling - Parte 3

Fundamentación teórica:

Inteligencias múltiples. Howard Gardner en su libro “Estructuras de la mente" (Frames of mind, 1983), argumenta que la inteligencia humana no es una sola. Existen diferentes competencias o inteligencias: lingüística, musical, lógica-matemática, espacial, corporal-quinestésica, interpersonal, intrapersonal. Según él, cada uno de nosotros posee una combinación de esas inteligencias, y las habilidades y fortalezas relacionadas con ellas determinan lo que disfrutamos y en lo que somos buenos. Las escuelas tradicionales enfatizan las inteligencias lingüística y lógico-matemática. En cambio los unschoolores, al permitir a cada individuo perseguir sus propios intereses y aprender de la manera en que mejor lo hace, están aplicando la teoría de las inteligencias múltiples y trabajando desde sus fortalezas en lugar de enfocarse en las debilidades.

Motivación intrínseca y Autonomía. En la escuela, con sus sistemas de recompensa al buen desempeño de los estudiantes, se fomenta la creencia de que el aprendizaje no es algo que un individuo normal haría por sí mismo o por sus propio interés y por el valor mismo de aprender. Alfie Kohn en su libro “Castigados por los premios: El problema con las estrellas doradas, planes de incentivos, As, elogios y otros sobornos” (Punished by Rewards: The Trouble with Gold Stars, Incentive Plans, A’s, Praise and Other Bribes” 1993) revisa cientos de estudios, no sólo de estudiantes en escuelas sino también de empleados en puestos de trabajo. Él afirma que, mientras las recompensas creadas para influenciar el comportamiento de las personas pueden ser efectivas a corto plazo, su uso continuado se hace cada vez menos efectivo para incentivar dicho comportamiento y pueden terminar incluso desanimándolo o haciendo que no ocurra.  Para Kohn la solución es la “motivación intrínseca” que permite al individuo entender las razones del comportamiento solicitado y cooperar con gusto. Uno de los investigadores que Kohn estudió es Edward Deci, quien ha investigado ampliamente la “auto-motivación”. Deci dice que la auto-motivación tiene dos componentes esenciales: la autenticidad y la autonomía. Autenticidad significa que el individuo debe estar actuando por sus propias convicciones y no por la interiorización de las convicciones o ideas de alguien más. Autonomía quiere decir que el individuo controla su comportamiento, decidiendo qué hacer y cómo comportarse.

(Libro de Edward Deci: Why we do what we do, 1996).

Estudio tras estudio los resultados son similares: las personas que tienen la libertad para tomar sus propias decisiones sobre su comportamiento son más competentes y efectivos que aquellos cuyo comportamiento es estrictamente controlado y juzgado por otros. 

Parte 1  -  Parte 2 

Reseña: www.education.com

Este sitio aparece en la categoría de los mejores del 2012, según la lista de la que les hablé en este post.

www.education.com

Debo decir que no lo conocía. Está muy enfocado a niños que asisten a la escuela y con esa óptica está escrita casi toda la información que se puede encontrar si un pincha en la columna de la izquierda, llamda "Browse by grade". También las secciones "Find a school", "Just ask" y parte de "Education A-Z" del menú superior

Sin embargo, se encuentran muy buenas cosas en "Activities" y en "Worksheets", ya sea que se busquen por "curso" o por "materia". En "Videos" los de "Activities and crafts" me gustaron. Creo que de todo el sitio, me quedo con estas seccciones.