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sábado, 2 de julio de 2016

Estuve en Rio de Janeiro!

En el 2012 se realizó en Alemania el primer Congreso internacional de homeschooling, llamado GHEC2012. Recuerdo haberme enterado del evento, pero en ese momento no le presté mucha atención. Dos años después anunciaron una segunda versión que se realizaría en Brasil y me entusiasmó mucho la idea de poder asistir.

La verdad es que los encuentros y convenciones de homeschooling que se organizan en otros lugares, como España, Inglaterra o Estados Unidos, siempre me han llamado mucho la atención. Se que hay de diferentes estilos, pero el hecho de reunirse con otros homeschoolers, escuchar conferencias sobre el tema y compartir tiempo y experiencias con otras familias es un sueño que algún día espero cumplir y ayudar a realizar en nuestro país.

Haber estado en el GHEC2016 en Río de Janeiro fue una experiencia maravillosa. En lo personal fue viajar sola, salir del país (no lo hacía hace 20 años), aprender otro idioma y poder comunicarme. Conocer otra cultura, caminar por la ciudad, probar la comida, escuchar la música, caminar por la playa, ser turista y visitar Pan de Azúcar y el Corcovado, conocer a la gente.

Con respecto al tema de la educación en casa, la conferencia, para mi, fue muy productiva. Los dos primeros días, llamados "preconferencia", estuvieron llenos de charlas dedicadas a la organización de grupos o asociaciones homeschoolers, a como liderarlos, mantenerlos, alimentarlos y hacerlos funcionar. En general todos los conferencistas eran papás y mamás homeschoolers, que ademas particpaban de diferentes maneras en alguna organización. Conocí personas de Sudáfrica, Nigeria, Canadá, Estados Unidos, México, España, Portugal y Brasil. Extrañé la presencia de más personas de Suramérica, es una lástima que esta oprtunidad no haya sido mejor aprovechada.
En los tres siguientes días, los días de la "conferencia" el énfasis de las charlas fue alrededor del tema central "la educación en casa como un derecho fundamental de los padres". Invitados internacionales, de los cuales me hacía mucha ilusión conocer a André Stern quien no pudo asistir. También estuvo Sugata Mitra, con quien pude conversar un rato antes de una de sus charlas.

Fue lindo conocer tanta gente, los investigadores, los jóvenes homeschoolers, las familias completas, los organizadores. Todos fueron muy amables, y creo que se esforzaron por ser abiertos y hacernos sentir bienvenidos a todos. Aunque la religiosidad de los organizadores era clarísima, no vi intentos de adoctrinamiento, ni actitudes excesivamente conservadoras en las conferencias.

Yo disfruté mucho toda la experiencia. Aprendí mucho, crecí como persona y traje muchas ideas, sueños y proyecciones para la red EnFamilia. Procesar todo eso toma tiempo, yo lo se.

Me siento muy agradecida de haber podido vivirlo.

Todas las conferencias fueron grabadas, y pueden encontrarlas en el canal de youtube ghec2016

martes, 12 de noviembre de 2013

¿Cómo usar una brújula?

Navegando por ahí, encontré este post en el que enseñan cómo usar una brújula, que como ven, está en inglés. Entonces se me ocurrió que si buscaba en Youtube, seguramente encontraría algo parecido en español.

Encontré este par de videos, en el primero se explican conceptos básicos como la definición de norte magnético y norte geográfico y las partes de la brújula. En el segundo video dan una completa explicación de cómo utilizarla.


 

martes, 16 de octubre de 2012

Coursera

Hace unas semanas en mis recomendados de la semana estaba Coursera.org. Hoy quiero contarles algo más sobre este sitio.

Coursera es una compañía de emprendimiento social que se asoció con algunas de las mejores universidades del mundo para ofrecer cursos en línea, gratuitos, disponibles para cualquier persona.

Su idea es ofrecer educación de máxima calidad, que antes estaba restirgida a unos pocos.

En este link pueden conocer la lista de universidades asociadas al programa y si hacen click en el nombre de cada universidad podrán ver los cursos que ofrecen. También se puede llegar a la lista completa de los cursos a través del menú principal.

Cómo funcionan los cursos?
Lo primero es elegir el curso que se quiere tomar. En la descripción del curso está la fecha de inicio y la duración en semanas, al igual que una descripción del curso y el nombre del profesor. También hay un botón para inscribirse.

Al inicio de cada semana son publicados una serie de videos, unos problemas que se deben resolver, y dependiendo del curso una lista de lecturas asignadas. Entonces el estudiante debe cumplir con su trabajo semanal: ver los videos, hacer las lecturas, resolver los problemas. Los problemas van dando una nota, que al final será tenida en cuenta para recibir un certificado del curso si se cumpieron los requisitos mínimos de cumplimiento.

La verdad el procedimiento es muy sencillo, y me sorprende la solidez de la plataforma, que funciona muy bien a pesar de la gran cantidad de personas que la utilizan al mismo tiempo. También existen foros de discusión que son muy útiles a la hora de resolver los problemas. Debido a la inmensa cantidad de estudiantes, los profesores no están disponibles para resolver las dudas de los alumnos, pero en los foros siempre hay alguien que sabe lo que uno no sabe y que se toma el trabajo de responder las preguntas =)

Yo estoy haciendo tres cursos: Introducción a la lógica, Bioelectricidad y Mitología Griega y Romana; todos comenzaron al mismo tiempo. Tengo que decir que estoy feliz aunque bastante corta de tiempo. Los dos primeros dicen necesitar 2 horas más o menos a la semana, pero el de mitología necesita una dedicación de 8-10 horas a la semana. Me encanta estar recordando cosas que aprendí durante mi carrera, y me alegra haberlas aprendido porque si no fuera así me sería muy difícil comprender sobre todo el curso de bioelectricidad. El de mitología también es todo un reto para mí pues pertenece a un área de conocimiento totalmente ajena a mi formación de ingeniera. El de lógica cada vez es más difícil de entender... espero llegar con este hasta el final.

Les recomiendo que se animen a aprovechar esta oportunidad, que además de todo es maravillosa para practicar inglés =)


miércoles, 29 de agosto de 2012

Midiendo el PH con repollo morado

Este es un experimento muy conocido, lo he visto en casi todos los libros de experimentos para niños, pero nunca lo había realizado, hasta el viernes pasado.
Hicimos la extracción del "zumo" del repollo morado, cortándolo y poniéndolo en una olla con agua suficiente para cubrirlo. Se lleva al fuego y se apaga cuando comienza a hervir.  Es recomendable dejarlo enfriar.
Y luego la parte divertida, mezclarlo con diferentes sustancias para verlo cambiar de color: rojo para los ácidos verde o azul para las bases. Vale la pena hablar un poco con los niños sobre todo de los ácidos que ellos conocen y tratar de predecir qué color tomará con las diferentes sustancias.  Nosotros probamos con limón, jugo de naranja, bicarbonato de sodio, levadura, jabón líquido, clara de huevo, agua de panela, vinagre.
Teníamos preparados también pequeños trozos de papel indicador, para comparar los resultados y pudimos llevarnos algunos a casa para seguir investigando.

lunes, 21 de mayo de 2012

Tesis doctoral de Carlos Cabo

Ya se encuentra publicado en su sitio web, el documento completo de la tesis doctoral de Carlos Cabo: "El homeschooling en España: descripción y análisis del fenómeno"

No he comenzado a leerla, espero sacarle tiempo pronto. Aquí le dejo el link.

Carlos Cabo fue ponente en lo seminarios de educación organizados por la Universidad Nacional en el 2009 y 2010 y tuve la oportunidad de conocerlo personalmente y escuchar sobre su investigación.